本课程面向播音与主持艺术专业本科三年级的一门专业实践课程（课含实训），旨在解决学生从业后作为配音演员怎么样在话筒前进行影视剧配音创作的一门课程。就课程内容而言，直接关系到学生今后实习就业是否可以满足专业录音棚内影视剧配音工作的要求。

　　理解掌握录音棚话筒前不同情景不同状态下人物发声的有关知识，包括对普通话语音、播音发声学、影视表演学、台词、声乐发声等基本内容都有较为深刻的认识，可以做到理论联系实践。

　　了解我国艺术行业的相关法律法规，有职业道德，熟悉行业的职业规范、道德规范和岗位要求。

　　理解掌握录音棚内表达的具体流程，熟练运用多种发声方式和技术，进行话筒前的声音表演和创作。

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　　形成终身学习的意识，在不断的实践锻炼中，不断增强专业能力，为今后工作中的实际操作打下坚实的基础。

　　坚定喉舌意识，牢固树立大局意识，始终坚定正确的政治思想引导。遵守职业道德规范，具备人文底蕴与科学素养，主动承担起为全社会讲好中国故事，传播正能量的任务。

　　1.1热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有正确的世界观、价值观和人生观。

　　1.2坚持正确的政治立场和政治方向，践行社会主义核心价值观，有强烈社会责任感；拥有优良道德品质，遵纪守法。

　　4.2能够组建团队完成有声小说、广播剧、短视频、微电影的策划和制作工作。

　　5.3：掌握科学的辩证思维方法，坚持正确的价值观标准，秉持负责任的原则，不断提高自身职业素养。

　　（1）课堂表现（20%）：主要通过学生在课堂上的表现情况、发言与提问情况，以及课下笔记整理情况，来评价学生相关的能力。

　　（2）考勤（10%）考勤占比10%。满分100分，旷课一次扣除10分；请假一次扣除5分；缺课5次以上则没有课程成绩。

　　（3）作业完成情况（20%）：围绕课程的学习目标，由学生进行的实践展示。

　　（4）实践教学（50%）：根据相关课程目标，教师指定相关主题的练习，在课堂进行展示与汇报。

　　课终考核主要考察学生对于课程相关知识内容的理解和掌握。进一步考察学生是否可以将理论学习与实际操作相结合。方式为舞台现场表演。

　　片段取舍得当。搭档配合完美，语音标准、语速适中，表达流畅自如。后期音效处理精彩。

　　片段取舍得当。搭档配合好，节目内容、形式设置较合理。语音标准、语速适中，表达较流畅。后期音效处理较好。

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　　片段取舍较得当。两人搭档配合较好。偶有语音问题、语速较快或较慢，表达较流畅。后期音效处理得当。

　　片段取舍较得当。搭档配合不佳，有语音问题、语速较快或较慢，流畅度一般。有后期音效。

　　片段取舍不当。搭档配合不佳。语音问题明显、用声不佳，语速较快或较慢，流畅度不佳。没有后期音效。

　　本课程大纲依据2023版播音与主持艺术专业人才培养方案，由传媒学院院（部）播音教学系（教研室）讨论制定，传媒学院院（部）教学工作委员会审定，教务处审核批准，自2023级开始执行。