北京市语言协会朗诵研究会理事、副秘书长，中国传媒大学播音主持艺术学院副教授王明军做客

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　　王明军就“专业学习怎样才能最有收获”“提升专业学习的认知”“有声语言创作方法的整体认识”“有声语言创作的几个常见样式”“有声语言创作的常见问题及分析”等问题进行了解读。他认为，专业课的学习要做到三个明白：专业上的问题是什么？解决问题的训练方法是什么？正确的语感是什么？他认为，要把问题落实到可以解决的层面上，对什么才是“专业好”表达了他的见解，他认为专业训练是一种培养习惯的过程，要有耐心；专业训练也是一种技能训练的过程，要有信心；专业训练是一种由“字—词—句—段—篇”的过程，要有恒心。要认知自己的声音，关于专业训练的方法要做到三多：多练、多听、多记，他提出“耳朵眼睛富贵了，嘴巴才不贫乏”。此外，他还说明了现代人对播音主持艺术专业的误解，分析了产生的原因，要学生跳出“孤立、绝对”的误区，提高对语言“基本功”的认知；跳出“积极、样子”的误区，提高对播音主持“影视配音”工作的认知；跳出“院校、专门”的误区，提高对专业学习的认知。他认为，基本功不能孤立存在，没有绝对标准，不能概念化；高校的作用是前瞻、引领、辨析、思考，学生要提高辨析的能力、思考的能力、反思的能力。最后，王明军提出了关于有声语言表达及“固定腔调”的常见问题，并对同学们的专业学习寄予了厚望。

　　整场讲座现场气氛热烈，互动环节同学们非常踊跃，王明军耐心解答了同学们的提问。

　　党委副书记王云，广电系教师张国光、柳亚鹏、陈淼、武鹏及16、17、18级播音主持班的同学们一同聆听了本次讲座。