影视视听语言;一、课程定位;二、课程目标;三、参考教材;四、课程内容;五、学习方法;第一章画面造型语言;第一节 景别;一、概念;二、发展过程; ;三、景别的划分与功能; ; ; ; ; ; ; ; ;四、景别的意义;五、景别的剪辑规则;第二节 景深与焦距;一、概念;二、摄影镜头的类型; ; ; ;第三节 构图 ;一、概念;二、意义;三、目的; ; ; ;四、影视画面构图的特点; ; ;五、风格演变;六、画面构图的基本形式; ;七、构图规则;第四节 色彩色调;一、色彩的物理原理和基本常识; ; ; ;色彩有不同的亮度等级; 明度高、纯度低的色彩给人以柔软、亲切的感觉; 明度低、纯度低的色彩则给人坚硬、冷漠的感觉; 明度高的颜色有前进感，明度低的颜色有后退感 暖色有前进感，冷色有后退感;二、色彩的情绪性; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;三、色彩的特殊原理; ; ; ;四、色调;五、色调/色彩手段;六、色彩的主要表现功能;第五节 光线;一、光的类型与画面造型特点; ; ; ; ;二、照明的实际操作; ; 蝴蝶光; 伦勃朗式布光（三角光）;三、光线在影视作品中的作用;四、影视创作中的照明处理; ;第六节 角度;一、角度的含义;二、角度的划分及造型特点; ; ; ;三、角度的功能;四、决定角度的因素;第七节 视点;一、镜头视点的分类; ;二、视点的具体应用;第二章 镜头形式;第一节 固定镜头;一、概念;二、分类;第二节 运动镜头;一、概念;二、分类; ; ; ; ; ;三、运动镜头的意义;思考题;第三节 长镜头;一、镜头含义; ;二、长镜头含义; ; ; ;三、长镜头分类;第四节 场面调度;一、含义;二、意义;三、分类; ; ; ; ;第三章声音与声画关系;内容提要;第一节 影视声音概述;一、 电影声音的发展史; ;二、声音的一般知识; ;三、影视声音的艺术属性; ; ; ; ; ;四、影视声音的分类;第二节 影视声音的构成元素及其功能;一、语言; ; ; ; ; ; ; ;二、音乐; ; ; ; ; ; ; ; ;三、音响; ; ; ; ; ; ;第三节 声画关系;一、声画同步;二、声画分离;三、声画对位;四、声画措置——声画的时空处理技巧;谢谢观赏影视视听语言;一、课程定位;二、课程目标;三、参考教材;四、课程内容;五、学习方法;第一章画面造型语言;第一节 景别;一、概念;二、发展过程; ;三、景别的划分与功能; ; ; ; ; ; ; ; ;四、景别的意义;五、景别的剪辑规则;第二节 景深与焦距;一、概念;二、摄影镜头的类型; ; ; ;第三节 构图 ;一、概念;二、意义;三、目的; ; ; ;四、影视画面构图的特点; ; ;五、风格演变;六、画面构图的基本形式; ;七、构图规则;第四节 色彩色调;一、色彩的物理原理和基本常识; ; ; ;色彩有不同的亮度等级; 明度高、纯度低的色彩给人以柔软、亲切的感觉; 明度低、纯度低的色彩则给人坚硬、冷漠的感觉; 明度高的颜色有前进感，明度低的颜色有后退感 暖色有前进感，冷色有后退感;二、色彩的情绪性; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;三、色彩的特殊原理; ; ; ;四、色调;五、色调/色彩手段;六、色彩的主要表现功能;第五节 光线;一、光的类型与画面造型特点; ; ; ; ;二、照明的实际操作; ; 蝴蝶光; 伦勃朗式布光（三角光）;三、光线在影视作品中的作用;四、影视创作中的照明处理; ;第六节 角度;一、角度的含义;二、角度的划分及造型特点; ; ; ;三、角度的功能;四、决定角度的因素;第七节 视点;一、镜头视点的分类; ;二、视点的具体应用;第二章 镜头形式;第一节 固定镜头;一、概念;二、分类;第二节 运动镜头;一、概念;二、分类; ; ; ; ; ;三、运动镜头的意义;思考题;第三节 长镜头;一、镜头含义; ;二、长镜头含义; ; ; ;三、长镜头分类;第四节 场面调度;一、含义;二、意义;三、分类; ; ; ; ;第三章声音与声画关系;内容提要;第一节 影视声音概述;一、 电影声音的发展史; ;二、声音的一般知识; ;三、影视声音的艺术属性; ; ; ; ; ;四、影视声音的分类;第二节 影视声音的构成元素及其功能;一、语言; ; ; ; ; ; ; ;二、音乐; ; ; ; ; ; ; ; ;三、音响; ; ; ; ; ; ;第三节 声画关系;一、声画同步;二、声画分离;三、声画对位;四、声画措置——声画的时空处理技巧;谢谢观赏

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