2026年2月1日,《全民阅读促进条例》(以下简称《条例》)正式施行。作为连续五年蝉联“中国少儿数字阅读第一品牌”的叫叫,其阅读产品进行全面升级,聚焦内容、产品、服务三大维度,以更优质的内容供给、更智能的交互体验和更贴心的家庭服务,切实推动“让孩子更爱读、读了更有效、让家长更放心”这一目标落地。

　　在数字阅读与传统阅读融合发展的探索进程中,叫叫突破单一阅读载体的边界,构建起“线上沉浸式阅读+线下深度延展”的立体化阅读体验体系。线上端,叫叫依托AI技术打造互动式数字阅读场景,将经典绘本、儿童文学、科普读物等优质内容转化为可听、可看、可互动的数字资源,搭配专业配音、动画特效与互动问答等多元形式,让纸质书籍的文字魅力与数字技术的趣味体验相融相生,精准破解儿童“不爱读、读不懂”的阅读痛点。线下端,叫叫同步推出配套纸质读物,实现“屏读”与“纸读”的无缝衔接,既留存了传统阅读所赋予的深度思考空间,又借助数字工具有效提升阅读效率,切实响应《条例》对于优质数字阅读内容供给与阅读便利性提升的双重要求。

　　针对少年儿童群体,《条例》特别明确要求,要结合儿童心智发展水平、认知理解能力推广阶梯阅读,开展与其阅读特点和规律相适配的阅读指导活动。叫叫围绕这一要求,构建起覆盖3-12岁儿童的科学分阶阅读体系,实现了精准化阅读指导。在内容分级设计上,体系依据儿童成长规律梯度布局,低龄段以情绪认知绘本、亲子共读故事为主,中高龄段逐步过渡到文学名著节选、科普探险读物,层层提升文本难度与思想深度,精准贴合不同年龄段儿童的认知发展特点与阅读需求。此外,叫叫与北京师范大学伍新春教授团队联合推出儿童阅读能力测评体系,为阶梯阅读提供精准化数据支撑与个性化指导依据。该测评体系依托伍新春教授团队在儿童认知心理学、阅读教育领域的深厚学术积淀,结合叫叫少儿阅读行为大数据,从信息提取、直接推论、整合信息、评价鉴赏等不同的维度,实现了对儿童阅读能力的科学评估。通过该测评体系,可以清晰了解孩子的阅读能力水平和兴趣点,提供个性化定制的阅读指导和提升策略。

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　　叫叫正以高质量数字内容与创新服务模式,积极助力构建普惠、高效、可持续的少儿阅读生态,让数字阅读的便利惠及更多家庭,助力书香社会建设在少儿群体中落地生根。

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