儿童影视教育是落实立德树人这一教育根本任务的有效途径。优秀儿童影视作品有生动形象、感染力强等显著特点，蕴含着丰富的思想、艺术和文化价值，具有独特的影响力和感染力。基于儿童影视作品具备的这些专业特点和专业价值属性，儿童影视教育性质指向审美教育、情操教育和心灵教育，我们称之为“儿童影视美育”。儿童影视美育不仅仅是拍摄技术、表演技巧、后期技术等技能学习，更重要的是培养儿童的精神素养、审美素养、科学素养、国际素养、健康素养和劳动素养，这贯穿于育人的全过程、全方位。儿童影视美育旨在培养心灵美、形象美、语言美、行为美的新时代少年儿童，使之成为身心健康的人，以此实现影视美育对人的终身关怀。

　　儿童电影教育项目线上课程经过几年时间的逐步研发与探索，遵循了国家近年来发布的“线上教育”相关文件指导要求，同时综合了国家对“美育教育”“影视教育”相关文件的指导方针，在中国儿童中心“大国少年综合素养教育”课程体系基础上设计“线上儿童影视美育综合素养课”，开发影视线上课程学习包，配套前期后期作品合成制作，为孩子们提供影视类跨时空的个性化高质量线上教学。

　　1.美德精神素养。通过精选生动有趣的、具有中华民族传统美德的儿童影视作品，提炼作品中的优秀选段，挖掘、分析儿童影视作品中的人物美德精神，以美育人，以美化人。

　　2.语言训练。带领儿童学习正音技巧，训练标准普通话，引导他们养成正确的发音习惯，改变语言表达不流畅等问题，提高发音的准确性。

　　3.配音技巧。指导儿童训练气息、发音、表演，掌握语气变化、发声习气的控制，体会角色的情感流动，依据表演完成画面与声音角色的演绎。

　　“孝与感恩”是中华民族传统美德的基本元素，我国“孝道”文化包括敬养父母、忠孝两全、缅怀先祖等，是修身、齐家、治国、平天下延伸的文化体系。“孝道”的内涵，伴随着中国社会文明的发展而不断丰富和完善，形成了丰富的内容，并逐渐积淀和内化为了中华民族的心理情感。

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　　国产动画电影《宝莲灯》和《抢枕头》分别为1999年和1985年由上海美术电影制片厂出品的影视作品，两部作品相隔14年，虽然剧作故事角度不一样，但主题一致，都将中华传统文化中的“孝道”融入其中，让观影儿童理解“孝”的内涵。

　　1.《宝莲灯》是根据同名中国神话改编，由常光希执导，姜文，宁静，陈佩斯，朱时茂，徐帆，虞鹏飞，聂晓哲，杨硕，马晓晴，马羚，丁嘉丽，赵屹鸥等人配音的动画电影。该故事将传统的母爱、孝道题材嵌套在中华民族五千年的神话故事背景之中，讲述了沉香为解救被压在华山之下的母亲，历尽艰辛拜师学艺，最终通过宝莲灯打败舅舅二郎神救出母亲的故事。电影于1999年7月30日在中国内地上映并获得第19届中国电影金鸡奖最佳美术片奖，是讲好中国故事的又一侧面角度。

　　2.《抢枕头》是由上海美术电影制片厂1985年制作的经典动画，导演何玉门。该动画以一种诙谐和反讽的方式讲述了老汉的三个儿子拒绝赡养老人后，出嫁的女儿帮助父亲想办法与三个儿子斗智斗勇的故事。影片以家庭故事为背景，以中华传统的孝文化为主线，从侧面反映了中华孝道在新时代家庭教育中的重要性。

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