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　　1、上海绿洲幼儿园：刘瑜活动目的：1、感知动画片中的各种声音，学惯用自然物所发出的音响为动画片配音效。2、通过对各种物品的尝试，培养对幼儿的探究精神。活动准备：木偶架、各种废旧材料、动画片段活动过程：一、观看动画片，引发讨论师：“我知道你们都喜欢动画片，今天我们一起来看动画片好吗？你在动画片里听到了哪些声音？这次动画片和上次有什么不一样的？你喜欢哪次播放的动画片？二、探究尝试用不同的材料和方法模拟动画片中的声音1、引发讨论，尝试配音。师：“动画片没有声音真没趣，我今天想让你们做小小配音师，给没有声音的动画片来配音，愿意吗？师：“那你们想给怎么给动画片配音呢？你们的方法真多，今天我就为你们准备了很多

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　　2、材料，你们可以用这些材料来给动画片配音，看看谁配的最好？我这里有四部动画片，你可以找几个好朋友朋友组成一组，选择其中的一部动画来配音，然后把你们选择的配音材料和声音都画在记录纸上。2、个体操作探究幼儿自选各种材料进展探究，或与同伴自由组合一块探究交流，在这一环节中，老师启发幼儿猜测、尝试用不同的材料和方法模拟动画片中的声音。并将发现简洁地画在记录卡相应事物的下面。三、模拟表演，体验成功以小组为单位自选动画片中的场景和最正确材料与方法，依次随老师的旁白进展模拟配音表演。1、这两组小朋友表演的是同一个动画片，你们喜欢谁的？为什么？2、猜猜他们记录的是哪一个动画片？你怎么知道的？3、你觉得他们的表演还需要有什么改良的地方吗？